五步拳教案张丹精选示例

根据您的请求，以下是张丹精选示例的五步拳教案：《五步拳》教学设计：一、教学内容：武术五步拳。

五步拳教案张丹精选示例

二、教材分析：

五步拳是武术运动中最常用的一种组合动作，是后面武术教学内容的基础，同时，它又是前面所学手型和步型技术的综合运用。

三、学情分析：

本课教学对象为高一年级14班的学生。高中学生身心发展已趋成熟，已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。

四、教学目标：

1. 认知目标：通过主题式情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对武术的兴趣。

2. 技能目标：让学生掌握五步拳基本技术。

3. 情感目标：发展学生的创造力和表现力，在体育活动中培养学生的创新意识。

五、重点、难点：

重点：五步拳动作的标准性。

难点：培养学生的自学创新能力。

六、教学方法：

1. 教学观念：兴趣是最好的老师，挖掘能引起兴趣的因素，激发学生的热情，让每个学生都能积极主动地学习。

2. 教法设想：五步拳采用尝试、比较教学法，使学生在尝试中、在与事例动作比较的过程中得出五步拳技术的要点。

3. 学法指导：本课采用“尝试---比较---讨论----创造----练习----评价---巩固”的学练流程。

七、教学过程：

1. 课堂常规 3分钟

2. 跆拳道搏击操 5分钟

3. 教师示范演示全套技术动作 5分钟

4. 学习五步拳技术动作 15分钟

看图自学、分组练习。

分组汇报表演。

鼓励、纠错。

集体操练。

八、教学效果的预计

预计会顺利地达到本课制定的教学目标，学生能在教师的指导下认真参与各项练习，课堂气氛活跃，师生情感融洽。

以上教案综合了教学内容、目标、方法和过程，为张丹老师教授五步拳提供了详细的指导。